Montessori Extended : pour plus d’engagement de l’équipe

La formation Montessori Extended répond au besoin créé par la nécessité de modifier son approche de gestion afin de soutenir l’auto-organisation des équipes, garantir leur alignement et renforcer la capacité de l’organisation à s’adapter à un environnement en constante évolution.

Contenu

• JOUR 01 – INTRODUCTION À UNE AUTRE PERCEPTION DE LA RÉALITÉ
  • Définir le gestionnaire que nous voulons être
  • Comprendre l’environnement VICA
  • Observer nos propres modes de réponses
  • Choisir d’expérimenter une autre réponse
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 02 – INTRODUCTION A MONTESSORI EXTENDED
  • Connaître les 4 composantes de Montessori Extended
  • Manipuler entraves et soutien
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 03 – PLAN DE DEVELOPPEMENT DE L’EQUIPE
  • Auto-évaluer l’équipe dans son plan de développement
  • Définir comment passer d’une étape à l’autre par l’environnement
  • Analyser avec une approche systémique
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 04 – CO-CREER L’AUTO-ORGANISATION
  • Différencier les pratiques qui entravent et celles qui soutiennent
  • Identifier et nourrir les 6 axes de la collaboration
  • Définir un plan d’actions pour notre situation personnelle
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 05 – LES LOIS DE L’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL
  • Identifier les lois naturelles de développement du potentiel humain
  • Concevoir un plan de développement individuel
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 06 – L’ENTREPRISE APPRENANTE
  • Identifier les compétences organisationnelles
  • Concevoir un plan de développement de compétence organisationnelle
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 07 – DIAGNOSTIQUER UNE SITUATION
  • Diagnostiquer une situation
  • Cibler les 3 nœuds les plus importants à délier
  • Définir des actions agissant sur l’environnement
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 08 – AGIR SUR L’ENVIRONNEMENT
  • Distinguer aide utile et aide inutile
  • Analyser des pratiques récurrentes pour choisir celles que l’on veut utiliser
  • Connaître les origines de la motivation intrinsèque
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 09 – LES CLES DE LA FACILITATION D’ATELIER
  • Définir l’intelligence collective
  • Construire un atelier utilisant l’intelligence collective
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 10 – PRATIQUE DE LA POSTURE D’AIDE UTILE
  • Connaître les jeux psychologiques fréquents
  • Identifier les réactions à une aide non utile
  • Exprimer un conseil, un feedback, une recommandation
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 11 – S’AUTO-GUIDER DANS SA POSTURE
  • Comprendre nos propres automatismes pour choisir nos actions
  • Choisir nos pratiques en fonction des situations rencontrées
  • Réviser notre définition du gestionnaire que nous voulons être
  • Expérimenter des outils d’intelligence collective
• JOUR 12 – MASTER CLASS ET PASSAGE DE LA CERTIFICATION (OPTIONNEL)
  • Partager un cas d’études
  • Questionner des cas d’études
  • Recevoir le feedback du jury (en cas de passage de certification)

Prérequis
Avoir une expérience d’au moins trois ans dans la gestion de projets et d’équipes.
Avoir été confronté à des défis liés à l’organisation et à la conduite du changement.
Être actuellement engagé dans une mission permettant de mettre en pratique les compétences acquises.
Avoir connu un échec dans la réalisation d’un projet ou/et avoir le désir d’explorer de nouvelles méthodes et approches.

Moyens Pédagogiques
Approche méthodologique : Notre approche pédagogique repose sur l’expérience. La formation est structurée en 12 modules, espacés d’une semaine, afin de permettre une mise en pratique progressive. Elle est composée de 30% de théorie et 70% de pratique. Le formateur présente les concepts théoriques, donne des exemples concrets et propose des exercices pratiques pour expérimenter les outils de facilitation de l’intelligence collective.
Support de formation : À la fin de la formation, le formateur remet aux stagiaires un support de formation comprenant les éléments clés abordés. De plus, des sessions de coaching sont prévues entre les modules pour accompagner individuellement les participants.
Support pédagogique : Chaque participant recevra un jeu de cartes spécifique à utiliser pendant la formation. De plus, les stagiaires sont encouragés à tenir un journal de bord pour suivre leur évolution et bénéficier d’un support d’introspection.
Modalités techniques : La formation se déroulera via une plateforme de visioconférence et fera appel à des outils collaboratifs numériques. Il est donc nécessaire que les stagiaires disposent d’une connexion internet fiable ainsi que d’un ordinateur équipé d’une webcam et d’un système audio incluant un microphone.